Если речь идет о развивающих компьютерных играх, то можно попробовать. Но всегда следует помнить, что такому маленькому ребенку нельзя заниматься за компьютером более 20 минут в день. Кстати. Игру по этому принципу можно проверить: если на выполнения какого-либо задания требуется много времени, значит, эта игра разработана без учета физиологических и психологических особенностей детей.

Игры на компьютере убивают время-тупят мозги. Есть социальная сеть где недорого можно купить обучающую программу -там не только уроки по математике-английскому-но и много другого познавательного-такого что на компьютерных курсах учат дорого, а это дома.

Главное, чтобы эти компьютерные игры были действительно развивающими и, как было сказано выше – не длительными по времени, для возраста вашего малыша – максимум 25-30 минут в день. Еще важно следить, чтобы потом эти развивающие игры не переросли в игры другого плана, оттянуть малыша потом будет сложно.
Лично я ЗА так сказать «натуральные», живые развивающие игры, в которых есть живое общение ребенка и взрослого или детей между собой. Своих детей познакомить с компьютером постараюсь как можно позже, ну, насколько это будет возможно в нашем продвинутом обществе.

У меня младший племянник, пока со старшим занималась мама, тихонько, с помощью компьютера, выучил всю программу подготовки к первому классу. Не напрягаясь и не засиживаясь за ним, просто играл.

Моя дочь сидела за компом с 2-х лет))) Игры, типа " В поисках заколдованных букв" «Смешарики учатся читать, или считать», естественно, в этом возрасте, проходили вместе с ней. К 3,5 годам ребенок умел читать, к школе- считать порядково до тысячи, сложение и вычитание- в пределах 20. На курсах дошкольников (как и в первом классе), как говорится «проковыряли в носу»)))
Считаю, что и классические «бродилки»- тоже помогают ребенку. (Мне, уже во взрослом возрасте, они помогли с моим «топографическим кретинизмом»).
Сейчас дочери 7,5 лет, в игрушки играет раз-два в неделю. При этом уже весьма прилично печатает, пользуется вердом, создает всякие конференции. Недавно научилась пользоваться нетом.
Я убеждена, что комп, в умеренных дозах, несет только пользу. Причем, чем раньше ребенка посадить за него- тем быстрее он «наиграется» и начнет использовать другие функции. Уж таков наш век)))

Полностью согласна с tasha  у меня с дочерью та же ситуация — в 2 года она уже сама включала ноут и запускала свою программу (на тот момент единственную — раскраску), потом у нас был период разных развивающих игр, но и простые игрушки типа на реакцию/скорость/соображалку и бродилки/квесты мы не запрещали (я за разнообразие — ведь мы не запрещаем детям гулять/играть в игрушки/болтать с друзьями только потому, что это не развивающее занятие?! такое времяпрепровождение, как и разноплановые игры — многому учит ). Где-то с 3,5-4 лет любимой дочкиной игрушкой стал Ворд, кстати, именно с помощью него она научилась читать. Сейчас у нее уже есть свой компьютер (папа отдал ей свой старый iPad), на котором она не только играет, но и «работает» — пишет свой первый сборник рассказов о животных (и это в неполные 6-ть лет ).
Я довольна тем, что так рано познакомила дочь с компьютером — у нее нет комплекса «запретного плода» (который в нашем доме ни мог не возникнуть — у всех работа связанна с компьютерами, дома у каждого ноут и есть большой стационарный компьютер, даже бабушки/дедушки от нас не отстают — и очень подкованы в этом вопросе и оснащены всей необходимой техникой), она быстро учится, с удовольствием и без страха берется за что-то новое, а главное — не злоупотребляет, так как в ее жизни присутствует много других интересов, которые мы прививали с детства (спорт, общение с друзьями и родителями, поездки, книги, игры настольные и активные, а так же на свежем воздухе)