Написала статью на днях, надеюсь вам понравится и будет полезна.
Интуитивное зрение – это способность энергетического поля человека видеть и замечать все, что необходимо для его безопасности, развития и совершенствования интуиции.

В этой статье вы найдете несколько упражнений на развитие интуитивного зрения.

Эти упражнения можно проводить с детьми любого возраста, даже если вам кажется что грудничок не понимает ваших слов, что-то у него в памяти останется и это даст свои плоды, когда он станет постарше.

В конце статьи вы найдете описание результатов тренировок малыша в возрасте 2х лет.

Природа интуитивного зрения работает так, что через определенное время тренировок, восприятие окружающей человека обстановки становится более осознанным. Вы можете также мимолетом оглядывать пространство вокруг вас, но теперь уже ваш разум будет запоминать все, что вам нужно в этой обстановке, а также предупреждать вас об опасности или выгоде того или иного действия в данный момент времени. Другими словами, вы просто будете знать как вам поступить в любой ситуации.

Эту способность можно развить в любом возрасте, но чем раньше тем лучше, так как, например, в детстве тренировка не требует никаких усилий от ребенка. Для него это просто игра, интересная развивающая игра!

Соблюдая следующие правила, вы сделаете занятие эффективным и интересным для малыша:

Все что вы делаете должно быть медленно и ровно, без торопливости. Лучше отложить тренировку, но сделать ее качественно.
Занимаясь с грудничком, можно не проговаривать ему все, что вы делаете, чтобы «не перегружать» его. Дайте ему самое главное.
Не затягивайте упражнение (оно должно составлять всего несколько минут). Можно прервать тренировку, если малыш занят чем-то другим, ведь тут нет программы максимум. Это развитие, а оно бесконечно.
Разговаривайте с малышом таинственно и не громко, чтобы ему приходилось немного прислушиваться, так ему будет интересней. Говорите так, как будто рассказываете малышу восточную сказку.
Тренировка должна быть только в радость, только по желанию, она должна быть спокойной, яркой и недолгой.

Ну а про сами упражнения - пишите в мне в почту, с удовольствием поделюсь ими и многими другими материалами, а то неудобно здесь писать так много)

• тренировка ,
• малыш ,
• упражнение ,
• развитие

Сейчас врачи советуют не давать ребенку прикорм до 6 месяцев. Я например раньше стала давать, дочке еще пяти месяцев не было, когда она попробовала первый раз пюре овощное. Ей очень понравилось, сразу с удовольствием стала кушать. А сок в 4 месяца первый раз дала, чайной ложечки ей показалось сразу мало . Со временем стала добавлять, так дошли до целой баночки. В статье сегодня прочитала, что прикорм можно вводить с 4х месяцев. И теперь вообще не пойму, когда все таки нужно вводить и кому верить?

• месяц ,
• прикорм ,
• баночка ,
• время

мне ещё в садике говорила воспитательница, что дома нужно заниматься с малышом разными упражнениями и играми для моторики. Особенно им интересно очень хорошо для мелкой моторики музыкальные занятия. Искала в инете такие занятия и немного нашла. Может, кому то пригодится тоже.

http://www.youtube.com/watch?v=C6EUlfnYQY0

• моторика ,
• занятие ,
• кома ,
• игра

Всем доброго времени суток!
У меня есть племянница ей 8 лет.
у нее раннее развитие- она мастурбирует. иногда я ее застукиваю... это очень не приятно ... и я считаю это не нормально .
как ее отучить от этого? у кого нибудь были такие случаи?

• развитие ,
• быль ,
• нея ,
• год

Леди, если бы перед вами стояла необходимость выбора курсов для ребенка полутора лет, какими соображениями вы бы руководствовались? У меня есть такая альтернатива:
- курсы по методике Монтессори и Зайцева, два раза в неделю, очень маленькое помещение, группы по 8 человек, преподаватели вполне милые, информации от родителей, посещавших занятия, нет;
- курсы при детском саду, не знаю по какой методике (не Монтессори), но, как говорят, "занимаются с песком, водой, есть спортивные занятия и т.п.", помещение просторное, родители очень хвалят, на запись в группы большая очередь; завтра иду туда на собрание - какие вопросы им позадавать, что узнать?
- курсы, про которые я пока ничего не знаю, отзывы родителей от "самые лучшие в районе" до "совсем не понравилось".
Стоит ли на все эти курсы идти на пробное занятие или лучше руководствоваться своим чутьем и если понравится в одном месте, уже никуда не дергаться?

• курс ,
• родитель ,
• занятие ,
• помещение

Как ребенка заинтересовать книгами)

• книга ,
• ребенка

Когда моему ребенку было три года, я решила показать ему разные секции и виды спорта.
Показала и бассеин - а он подтвердил свое желание поучиться плавать и заниматься плаванием! На удивление мне с мужем, он поплыл на спине - на пятое занятие!!! Очень необычно наблюдать своего маленького ребенка - самостоятельно плавающим!:)
Мы ходили на плавание почти год. К годуон плавал кролем, брасом и на спине! - 700 - 1000 метров - это зависило от его настроения.
А потом - словно кто то "пошептал" нехочет ходить на бассеин - и все!!!
Он с удовольствием плавает с нами на море - между мной и мужем. Отплывает перпендикулярно берегу - метров на 150-200, разварачиваемся лицом к берегу и .... - это супер зрелище - вид побережья с растояния 150 - 200 метров, совсемь не то что смотриш с берега в море!
Плаванием с нами без матрасиков и каких либо приспособлений для плавания - удивляло многих взрослых - а мы тешились их взглядами.

Я думаю, наши малыши способны на многое - пробуйте и развивайте их.

• плавание ,
• берег ,
• метр ,
• муж

Не знаю, насколько эта тема относится к раннему развитию, но мне кажется, что все-таки каким-то боком.

Наша беременность была запланированной и очень долгожданной, и мы чрезвычайно ответственно ко всему этому относились и хотели с первых моментов попытаться дать нашему малышу (как оказалось, малышам) все лучшее, полезное бла бла бла. Потому изучили много сайтов, и в частности попалось о том, что уже с 20-й недели беременности дети способны слышать музыку, различать ритмы, и прослушивание беременной матерью хорошей музыки благотворно влияет на их внутриутробное и дальнейшее развитие. Отправились в муз. магазин, оккупировали 2 пары наушников и несколько часов подряд гоняли консультанта (после первого часа он сам вошел в азарт:)), переслушав в итоге гигантское количество различных дисков - и в итоге прикупили нехилую музыкальную коллекцию для наследников. Музыка самая разная - от Моцарта и Бетховена до всяких "шума прибоя" и "пения птиц" под легкую инструменталку, от soft jazz до БГ. И слушали: я слушала, дети в животе слушали, мы всей семьей слушали, новорожденные дети слушали. Похоже, исследования таки не врут, потому как дети и сейчас узнают многие мелодии из тех, что я слушала во время беременности, успокаиваются под них. Еще я наблюдаю что, похоже (если я это себе не воображаю, конечно), они достаточно музыкальны, легко ловят ритм, хорошо двигаются под музыку, мне кажется, у них должен быть неплохой музыкальный слух. Я в детстве училась несколько лет в музыкальной школе, но, честно говоря, способности мои весьма посредственные, а сейчас такое ощущение, что у детей они гораздо лучше. Они реально чувствуют музыку.

Забавно только то, что в те годы мы ставили им исключительно спокойную тихую музыку, а в три года они особенно радостно колбасятся под nu jazz и Апокалиптику ))

Кто-нибудь еще ставил подобные музыкальные эксперименты на детях? Какую музыку давали слушать, какую они любят сейчас? Замечаете ли какое-то влияние прослушивания музыки в раннем возрасте на их дальнейшее развитие?

• музыка ,
• ребёнок ,
• беременность ,
• год

Развитие мелкой моторики очень важно для ребенка: это не только подготовка руки к письму, но и развитие речи, развитие основных социальных навыков.
Итак с чего же начать.
1. Шнуровка. Шнуровок продают великое множество. Но если ограничены в средствах можно сделать свою. Рисуем на картоне картинку, "дырявим дыраколом" и вуаля. Мне больше нравятся шнуровки деревянные или из плотно ткани, соотнесенные с реальными событиями - башмак, жилеточка со шнуровкой и т.п.
2. Помимо шнуровки - всевозможные пуговицы (пришить, сделать петельку), молнии, липучки всевозможные.
3. Ищем игрушку. В мешочек насываем крупу ( рис, гречка, макороны даже можно и т.п.), прячем игррушки. Ребенок засовывает руку, ищет игрушку, называет ее (если умеет говорить) и показывает. Второй вариант: в миску насыпаем крупу прячем игрушку, ну а ребенок просто ищет ее.
4. Можно насыпать манку (крупу или песок) на поднос, и порисовать с ребенком.
5. Ну и гимнастика:
- можно покормить цыпочек, собрать крошки, подмести (движения руками понятны, я думаю).

• шнуровка ,
• игрушка ,
• рука ,
• круп

Отличный развивающий фильм можете скачать бесплатно.
Название: Ребенок Эйнштейн – Первые цифры
Оригинальное название: Baby Einstein - Numbers Nursery
Размер: 346.98 MB
Фильм открывает магический и захватывающий мир цифр. Ребенку предоставляется возможность изучить цифры от 1 до 5 через яркие игрушки, формы и повседневные предметы (яблоки, чашки) и понять значение цифр. Все это на фоне классической музыки.
математика

• цифра ,
• название ,
• ребенок ,
• фильм