Ледис и джентльмены, наткнулась в своих поисках будущей школы для своего сорванца, на целый пласт проблем. Одна из них — школьное питание. Подробнее пишет один товарищ из ЖЖ, а я сделаю список проблем, которые он там затрагивает:

— оборудование, посуда, столовые приборы — не менялись с советских времен;
— многие повара специально готовят в дешевых столовых невкусно, чтобы дети покупали более прибыльные сосиски в тесте и так далее в буфете;
— поставщики привозят еду невовремя, или привозят подпорченную-гнилую-замороженную, или меньше чем надо. Поварам за приемку — магарыч;
— иногда бывает, что по тендеру школы вынуждены покупать дешевое и сомнительного качества, тогда на всё закрывают глаза не только повара, но и директора;
— нормальных поставщиков либо не пускают на рынок, либо они сами не идут из-за жестких условий тендеров;
— количество массовых отравлений — стабильно большое, что в лагерях, что в школах;
— при любом отравлении возможно включение круговой поруки между школой, райОно и поликлиникой, чтобы замять дело;
— воруют со страшной силой (под предлогом того, что дети не доедают)

Кто владеет компроматом на наши школы или вообще знает реальную обстановку? Кого кормят в школе хорошо, а кого плохо?

• школьное питание ,
• школы ,
• опыт

Люди, помогите! Моему сыну 8 лет, в прошлом году мы поступили по конкурсу в хорошую школу, прошли все тесты, в том числе и на память, на отлично и поступили в самый сильный класс "А"! А сейчас мне учительница постоянно говорит что он не доделывает дом задание, не может вспомнить что задавали полностью!!!!!! Меня очень беспокоит это! Что мне делать? К кому обратиться или может какие лекарства есть?

• год ,
• дом ,
• учительница ,
• задание

Представители педагогического сообщества обратились к руководству страны с просьбой наложить вето на проект нового государственного образовательного стандарта для старшей школы. Учащиеся 10-х и 11-х классов будут сами выбирать, какие предметы и в каком объеме им изучать, обязательными же станут четыре дисциплины: курс "Россия в мире", основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), физкультура и подготовка некоего индивидуального проекта. Авторы письма, которое подписали уже более 12 тыс. человек, считают, что принятие такого стандарта ощутимо снизит уровень российского образования. Глава Минобрнауки Андрей Фурсенко заявил "Ъ", что утвердит стандарт только после его серьезного обсуждения всеми заинтересованными сторонами.

Открытое письмо педагогов опубликовано в "Живом журнале" 28 января и сразу стало самой популярной темой в блогосфере. Автор текста, учитель московской школы N 57 Сергей Волков рассказал "Ъ", что за выходные свои подписи под письмом поставили более 12 тыс. человек. "Среди них около 200 докторов наук, есть академики РАН и, конечно, много учителей,— сказал господин Волков.— Проект стандарта был опубликован еще в ноябре прошлого года, но мало кто всерьез прочитал этот многостраничный документ. А когда я в коротком тексте указал несколько нововведений, многие схватились за голову".

Проект стандарта разработал Институт стратегических исследований в образовании (подразделение Российской академии образования). Фактически документ изменяет саму концепцию школьного образования: школьники 10-х и 11-х классов должны будут сами выбирать, какие предметы и в каком объеме им изучать. Обязательными станут четыре дисциплины: пока еще не созданная "Россия в мире", основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), физкультура и подготовка некоего индивидуального проекта. Все остальные предметы объединены в шесть образовательных областей, в каждой из которых ученик может выбрать для изучения одну-две дисциплины. Всего предметов должно быть не больше семи. Так, в область "естественные науки" входят естествознание, физика, химия, биология и экология. При этом стандарты делят предметы по трем уровням преподавания. Интегрированный курс дает самые минимальные знания и направлен на "социализацию учащихся", базовый курс обучает "основам" и лишь профильный — занимается "подготовкой к последующему профессиональному образованию". "Профильно" можно будет изучать максимум четыре предмета. По планам Минобрнауки новый образовательный стандарт станет обязательным с 1 сентября 2020 года. Предполагалось, что уже к 15 февраля его должен утвердить министр образования.

"Выбор ОБЖ и "России в мире" в качестве обязательных предметов вызывает недоумение,— говорит господин Волков.— Мы считаем, что обязательными должны быть русский язык, математика, литература и история. Эти предметы нужны государству, заботящемуся о своем будущем". По его словам, будущие биологи или физики не могут ограничиться лишь двумя предметами из цикла "естественные науки". Кроме того, возможность выбора ограничена ЕГЭ, из-за которого фактически обязательными становятся математика и русский язык. Последний предмет находится в одной области с литературой, из-за чего "технарям" придется от нее отказываться. "А ведь русская литература, по сути, и представляет собой Россию в мире и является для граждан страны основой безопасности жизнедеятельности",— сказал господин Волков. Он уверен, что принятие стандартов ощутимо снизит уровень российского образования. По его словам, "сильные школы" будут вынуждены игнорировать новые стандарты: "Назовут "Россией в мире", а преподавать будут историю. С ОБЖ тоже придумаем, как выкрутиться".

Глава Российского союза ректоров Виктор Садовничий заявил "Ъ", что высшая школа также критически относится к проекту: "По общему мнению ректорского корпуса, стандарты требуют серьезной доработки. В школе нужна довольно твердая база, а уже потом можно варьировать. А базу создают те предметы, которые проверены десятилетиями,— это и математика, и химия, и русский язык".

"Я слежу за дискуссией вокруг проекта стандарта,— заявил "Ъ" министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.— Высказываются разные точки зрения, и если отбросить политизированность, то везде есть разумные соображения". По мнению министра, авторы документа неправильно его подали: он написан для профессионалов, хотя интересует все общество. Глава Минобрнауки уверен, что концепция выбора школьниками предметов отвечает задачам образования: "Я не могу сказать, что однозначно поддерживаю этот подход. Но сегодня в старших классах образование и так профильное, если называть вещи своими именами". Он отметил, что одни лишь школьники и родители не будут выбирать уроки,— им помогут психологи, эта система профориентации будет построена к моменту введения стандартов.

При этом господин Фурсенко не считает странным выбор четырех обязательных предметов. "Это не главные предметы, а базовые,— сказал он.— Они связаны со здоровьем и безопасностью, которые важны при изучении любого предмета". "Все боятся, что "Россия в мире" превратится в краткий курс истории ВКП(б),— признал господин Фурсенко.— Но лучше будет, если мы ничего не будем рассказывать ребятам? Это, извините, как с половым воспитанием: если ничего не говорить, дети все узнают во дворе. Давайте вместе обсуждать этот предмет, решать, каким ему быть".

"Должна быть налажена система конструктивного обсуждения проекта стандарта,— сказал министр.— До тех пор пока на все вопросы не будут даны ответы, я не возьму на себя утверждение такого документа".

http://www.echo.msk.ru/blog/statya/746113-echo/

Радует новость http://www.lenta.ru/news/2011/02/03/education/ , что вроде педагогов услышали.

Глава правительства России Владимир Путин заявил, что эксперты министерства образования и науки "перестарались", готовя проект нового образовательного стандарта для школы. Такое высказывание, как сообщает "Российская газета", прозвучало на заседании президиума правительства в Ново-Огарево.

"Вы знаете, как я люблю спорт и физкультуру, - отметил премьер. - Но если ваши эксперты решили сделать физкультуру единственным обязательным предметом в школе, мне кажется, они перестарались". По словам Путина, "у юристов это называется эксцесс исполнителя".

Премьер-министр подчеркнул, что вопросы подобного значения должны широко обсуждаться. "Спешить с такими фундаментальными изменениями нельзя, нужно подготовиться как следует", - сказал он.

В свою очередь, присутствовавший на заседании глава Минобрнауки Андрей Фурсенко заявил, что пока представлен только первоначальный проект нового федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). "До момента, пока мы придем к какому-нибудь решению, пройдет довольно много времени", - отметил министр.

Фурсенко пояснил, что обязательных предметов в школе будет не меньше десяти и даже если ученик выберет гуманитарное направление, то математику, которую новый стандарт относит к предметам по выбору, ему все равно будут преподавать, но в меньшем объеме.

В соответствии с проектом, разработанным Институтом стратегических исследований в образовании (подразделение Российской академии образования), в старших классах для учеников предполагается оставить четыре обязательных предмета - физкультуру, ОБЖ, курс "Россия в мире" и некий "индивидуальный проект". Остальные дисциплины будут отнесены к категории "предметы по выбору", из которых ученик должен будет выбрать семь.

Несколько учителей и специалистов области образования написали открытое письмо, которое содержит резкую критику этого проекта. Адресатами письма, кроме Путина и Фурсенко, были президент Дмитрий Медведев и спикер Госдумы Борис Грызлов. В Сети под этим текстом уже собрано почти 15 тысяч подписей.

Эксперимент с внедрением нового стандарта планируется начать не раньше сентября 2013 года, а обязательным он станет не ранее 2020 года.

Что думаете? Что нас ждет? Напрягают меня такие вот новости

• предмет ,
• стандарт ,
• образование ,
• проект

Родители не должны даже на добровольной основе финансировать школы, где учатся их дети. Такое заявление сделал премьер-министр РФ Владимир Путин в ходе встречи с учителями средней общеобразовательной школы N1060.

"За все, что касается финансирования образовательного процесса, стопроцентную нагрузку несет государство", - сказал В.Путин, уточнив, что речь идет в том числе о содержании и ремонте зданий и оборудования.

"Родители должны платить только за какие-то дополнительные мероприятия, которые сами организовывают. При этом не должно быть даже добровольности - хотите платите, хотите нет, поскольку это может вылиться в квазидобровольность. Это не тот путь, по которому мы должны идти", - сказал премьер.

По словам В.Путина, такие нормы будут зафиксированы в законе об образовании, который сейчас готовится. Премьер добавил, что этот закон должен обсуждаться открыто.

• премьер ,
• путин ,
• школа ,
• родитель

Нравится ли вам и вашему ребенку? В чем особенности программы, в чем плюсы и минусы?

• программа ,
• особенность ,
• ребенок

Меня Дашенька вчера порадовала. У них в классе задали задание написать что-то на скорость, кто первый напишет, получит 5. Даша говорит: я не успела, мне 5 не досталась. Но я сказала, в школе главное не пятерки, а старание (горжусь )

• школа ,
• пятерок ,
• старание ,
• даша

Мы отдали карапуза в первый класс, а там, как выяснилось, уже есть компьютерная грамота Стал вопрос выбора компьютерного стола. У кого уже есть опыт? Что собой представляет удачный стол? Мы пересмотрели кучу вариантов и решили, что оптимальным будет двухэтажный стол. Для маленькой детской в самый раз. Что скажете насчет этого

Или не стоит такой высокий брать ребенку?

• стол ,
• опыт ,
• куча ,
• вариант

Один из самых актуальных вопросов для старшеклассников - это выбор профессии и соответственно выбор профиля обучения, предметов для ЕГЭ, ВУЗа, колледжа.
Центр тестирования и развития в МГУ "Гуманитарные технологии" проводит компьютерное тестирование и консультации психолога по вопросам выбора профессии.
Подробнее о услугах Центра на сайте www.proforientator.ru
На сайте можно задать вопросы психологам - профконсультантам и получить оперативные ответы

• вопрос ,
• выбор ,
• тестирование ,
• психолог

Мой первоклассник за 4 месяца учебы уже принес пять неудов по поведению. Это просто какое-то наказание, а не мальчишка. Умный, считает, читает на уровне второго класса, но крутится и играется на уроках. Тест по математике сделал на 100% и по английскому тоже, а по обучению грамоте все задания выполнил с точностью, да наоборот. Просто прослушал, когда учитель объяснила, какие звуки красить, а какие нет.
Самое странное, что до 3 лет сын отличался удивительной для этого возраста усидчивостью. Собирал паззлы на картонке по полчаса, рассматривал картинки в книжках. Я его оставляла одного дома, а дочку отводила в садик. Это занимало не больше 20 минут, и я была спокойна: пока Кирилл не перелистает книгу до конца, он с места не тронется.
Теперь сынулю будто подменили. Что мне делать? Ждать, что снова перерастет?

• паззел ,
• картонка ,
• полчаса ,
• усидчивость

У нас будет родительское собрание на котором надо представить семью. Должно это быть в виде стихотворения, сценки и т.д. Я написала стих, оцените со стороны. "Судьба подарила семью- это счастье, Что может быть для нас дороже? Мы дома забываем о ненастье, А одному жить просто невозможно. Семья- это строгий взгляд отца, Улыбка мамы и вниманье, Семья- это детские сердца, В которых ждём мы понимания. Семья- прекрасная и светлая, Рождённая из нежности и доброты, В одном лишь слове- многодетная Так много смысла и мечты." А сын прочтёт своё : "У нас большая, дружная семья: Папа, мама, Лиза, Вова, я. Любим мы повеселиться и конечно поиграть, Хорошо,что нас лишь трое - Маме меньше убирать."

• семья ,
• мама ,
• нежность ,
• доброта