Сын ходит в первый класс, скоро у них в классе намечается праздник, на котором нужно представить свою семью, а живу с сыном одна. Я не знаю что делать, ничего в голову не лезет. Что делать не знаю.... 
Источник: http://subscribe.ru/digest/children/sch ... 90067.html
Правила приема в первый класс
Как правило, прием в школу в первый класс начинается с первого апреля, и в преддверие этой даты мы посвящаем этот выпуск правилам приема ребенка в школу и организации обучения в первом классе.
Для начала о документах. Мы часто сталкиваемся с тем, что родители плохо знают о правах и обязанностях своего ребенка. И поэтому, напоминаем:
Перечень нормативных документов, регламентирующих зачисление ребенка в школу.
1. Закон РФ “Об образовании” с изменениями и дополнениями, "О гражданстве Российской Федерации" от 31.05.2002 N 62-ФЗ, "О беженцах" от 07.11.2000 N 135-ФЗ, "О вынужденных переселенцах" с изменениями и дополнениями, "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации" от 25.07.2002 N 115-ФЗ.
2. Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 N 196.
3. Устав общеобразовательного учреждения.
4. Санитарные правила и нормы.
На основание данных документов напомним некоторые...
Пункты правил приема детей в первые классы.
1. В соответствии с письмом Министерства образования РФ “Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы” в первый класс с согласия родителей и заключения медико-психолого-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению могут быть приняты дети, которым на первое сентября текущего года исполнится не менее 6 лет и 6 месяцев.
Уважаемые родители, мы много раз говорили о том, что не стоит торопиться и отдавать ребенка в школу раньше указанного возраста. Психологически и физиологически ребенок должен “созреть” для систематического обучения в школе. Как определить готовность будущего первоклассника к школе см. в Выпусках N40 от 29.06.08, N44 от 27.07.08, N46 от 06.08.08, N48 от 13.08.08 и многих других.
2. Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в 1 класс независимо от уровня их подготовки. Прием детей в 1 класс во все виды государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений на конкурсной основе является нарушением п. 3 ст. 5 Закона. Заключение медико-психолого-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению носит рекомендательный характер. Следует помнить, что только по заключению медико-психолого-педагогической комиссии и с обязательного согласия родителей ребенок может быть направлен в класс коррекционного обучения.
3. Родители имеют право выбрать общеобразовательное учреждение, форму получения образования (на основание Закона Российской Федерации "Об образовании" и п. 59 Типового положения об общеобразовательном учреждении).
Правда, следует помнить, что право на первоочередное поступление в первый класс имеют дети, проживающие в близлежащих домах, дети, братья или сестры которых уже учатся в этой школе, и выпускники пришкольных подготовительных групп. Именно такие правила устанавливаются практически всеми субъектами Федерации.
4. Для зачисления ребенка в 1 класс родителям понадобятся следующие документы: медицинская карта ребенка с треугольной печатью и подписью заведующего отделением детской поликлиники; документ, подтверждающий прописку ребенка, копия медицинского страхового полиса, копия свидетельства о рождении ребенка и, конечно, заявление о приеме в школу.
5. Прием детей в первый класс государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений всех видов запрещается осуществлять на конкурсной основе (п. 3 ст. 5 Закона Российской Федерации "Об образовании"). Обучение на всех ступенях общего образования осуществляется бесплатно. Тем более, Вам не имеют права отказать в приеме по итогам “конкурсных” испытаний.
6. Согласно п. 2 ст. 16 Закона Российской Федерации "Об образовании" и пп. 47 и 48 Типового положения об общеобразовательном учреждении при приеме детей в общеобразовательное учреждение последнее обязано ознакомить родителей с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в этом учреждении.
7. Независимо от возраста поступления обучение в начальной школе теперь должно продолжаться 4 года. Программы, после которой дети, окончив третий класс, шли сразу в пятый, больше нет.
8. У школы может быть только 2 законные причины не принять вашего малыша в первый класс. Это отсутствие мест и, как мы уже говорили, возраст ребенка. Правда, как показывает практика, оба эти “препятствия” вполне преодолимы при согласии школы. В случае если “мест нет”, муниципальный орган управления образованием предоставляет родителям (законным представителям) информацию о наличии свободных мест в общеобразовательных учреждениях на данной территории (в данном районе, микрорайоне) и обеспечивает прием детей в первый класс.
Вот некоторые советы, которые стоит учитывать при выборе школы.
1. Обязательно поговорите с учительницей. Она должна создавать комфортную для учебы среду. Постарайтесь по возможности поучаствовать в выборе учителя. Ориентируйтесь здесь не на свои запросы, Вы выбираете учителя ребенку, а не себе, а на совместимость ребенка и учителя.
2. Желательно выбрать школу рядом с домом. Однако, если “благополучных” школ в округе нет, придется возить ребенка.
3. Поговорите с родителями, поджидающими детей около школы, что они думают об этом учебном заведении, расспросите и самих детей.
4. Уточните, по какой программе будет обучаться ребенок. Если она отличается от обычной, то все равно должен быть обеспечен необходимый уровень знаний для перехода в среднюю школу.
5. Очень важно, чтобы было правильно составлено расписание учебной недели, не допускались учебные перегрузки малышей.
6. Узнайте, как организовано пребывание в группах продленного дня: есть ли условия для приготовления домашних заданий, для игр и тихого отдыха, работают ли во второй половине дня в школе кружки и секции и т.д.
7. Поинтересуйтесь, как организовано питание детей. Есть ли достаточные по площади и хорошо оборудованные буфеты и столовые, позволяющие накормить детей горячим питанием. Это особенно важно в школах продленного дня, где дети получают не только завтрак, но и обед.
Дорогие родители, не увлекайтесь школами с углубленным изучением каких-либо предметов, а также лицеями и гимназиями. К сожалению, как показывают данные, состояние здоровья учащихся этих учебных заведений зачастую значительно хуже, чем в обыкновенных школах, в связи с чрезмерной учебной нагрузкой и нарушениями режима учебного процесса.
И помните, “Быть готовым к школе уже сегодня - не значит уметь читать, считать и писать. Быть готовым к школе - значит быть готовым всему этому научиться” (Л.А. Венгер, А.Л. Венгер).
С уважением, Мария Демина
Из выпуска от 26-03-2009 рассылки
«Первый раз в первый класс»
Вчера жутко поругалась с матерью.
В общем мой супруг на выходных сообщил своим родителям и моему отцу что мы хотим назвать сына Дамир.
Никто ничего не сказал, тему замяли. Вчера мне звонит моя мама, и начинает кричать, что я не в своем уме, что я русская причем тут татарское имя. Что ребенку жить в России и что в школе его заклюют и т.д.
Я ей говорю, мама, но ты то мне тоже татарское имя дала, и ничего, никто меня не трогал, не гнобил не бил, за то что имя у меня не русское.
Она опять за свое, что мол раньше она и не знала что оно не русское, и в этом никто ничего не понимал, и имя мое обрусевшее, что Алин очень много, поэтому нормально.
А я ребенку жизнь хочу испортить и так далее.
Короче вывела она меня из себя, я в итоге бросила трубку.
Форумчане, поделитесь своими соображениями, а если еще есть и опыт, то вообще здорово.
Может мать действительно права и надо ребенку дать русское имя, потому что у него потом могут дбыть проблемы в социуме?
Тема у меня наболевшая. Крик души! У вас в школах продолжают изучать немецкий язык наравне с английским???Складывается такое впечатление, что немецкий язык в школах вымирает. Родители не дают согласие на изучение этого языка своим ребенком. И как результат в нашей школе во всех вторых, третьих, четвертых, пятых и шестых изучают ТОЛЬКО английский. Мой сын закончил 1 класс, и я очень хочу чтобы мой ребенок учил немецкий. Но уже известно, что опять вся их паралель будет изучать английский! Школ, где изучают немецкий все меньше, и потом в случае переезда невозможно перейти в другую школу. Дочь закончила 4 класс , по английскому тройка, а практически -знаний ноль. Ну нет у нее способности к языку!!! А вся наша семья изучала когда-то немецкий, помочь ей не можем. Репетитор??? Не у всех есть такие возможности...
Может есть здесь преподаватели иностранного? Подскажите!!! Мнения расходятся: какой язык легче для изучения английский или немецкий??? у нас традиционно "сажают" на немецкий самые слабые классы. А кто то в грудь себя бьет, что легче английского нету.
Я лично против изучения любого иностранного со второго класса, они русский то еще не знают толком!!! Где- то давно вычитала чьё-то изречение. Дословно не помню, но смысл такой: безусловное поголовное изучение иностранного языка необходимо в окончательно порабощенной стране.
Интересно выслушать мнение других .
К Вашему вниманию совершенно правдивый случай произошедший в школе совсем недавно.
Фамилии я изменила, они собственно неважны, важно, что такое может случиться с каждым ребёнком и ничего не докажешь!
Физических повреждений нет, в травмпункт обращаться - не с чем, документально такое проишествие - не подтвердить - значит, доказать невозможно!
Из заявления одной матери в органы защиты Прав детства:
" Прошу Вашей помощи и участия в сложившейся конфликтной ситуации.
Дело в том, что мой сын (Ф.И.О.), обучается в школе №5 в 5 «Б» классе.
18 марта 2009г., после уроков, возле школьного гардероба, Макарова Людмила Геннадьевна уборщица школы, проявила к моему сыну преднамеренное - физическое и психическое насилие - оскорбив и унизив его в присутствии одноклассников, а именно: подбежала к моему сыну, схватила его за волосы так, что вырвала клок его волос, мало того, что она причинила ему боль, затем Макарова схватила его за рубашку с такой силой, что рубашка (абсолютно новая и дорогая) – порвалась. Потом, схватив его за ворот – вытянула к крыльцу школы с криком – «Вон отсюда, в школу я тебя больше не пущу!» Всё это могут подтвердить одноклассники сына и вторая уборщица, находящаяся рядом в это время и наблюдавшая этот случай.
Ребёнок пережил нервный стресс, о чём предоставляю медицинское подтверждение.
С 18 по 23 марта он проходил лечение у невролога.
Считаю такое поведение взрослых людей по отношению к детям, а тем более сотрудников школы – недопустимым. Такое беззаконие и хулиганство Макаровой Л.Г.-является вопиющим свидетельством безобразия, вседозволенности и безнаказанности.
Макарова неоднократно и демонстративно проявляла негативное отношение к моему сыну,
как систематическую и необоснованную, язвительную критику, насмешки и угрозы.
К директору школы – Скачковой Людмиле Алексеевне, я обращалась и в устной и в письменной форме, но мер никаких не принято, а напротив – директор всячески защищает Макарову и активно поддерживает её позицию, объясняя это наведением порядка. На мои жалобы, директор школы мне ответила : – не нравится, уходите в другую школу!
Прошу Вас, призвать Макарову Л.Г. к ответственности, за совершение виновных и
противоправных действий."
число. подпись.
Приложение к заявлению:
1)копия -справка от врача
2)копия-выписка из дет. мед/карты.
3) копия заявления к дир.сш №5 .
___________________________________________________
Вроде бы - вопиющий факт, но этой маме прислали ответы из школы, органов..., что документально не подтвержден факт, виновных действий не подтверждено, опрошены дети, свидетели - не обнаружено, не доказано... Выставили всё так, как будто - мальчишка всё придумал, а никто ничего не видел и вообще ничего не произошло! Кто то промолчал (- как бы чего не вышло!) Кто то "премудро" не заметил, оказалось - всё хорошо, ничего, никто не видел!
Учиться дальше в этой школе - невозможно!
Остаётся просто уйти ребёнку со школы, даже если это ещё одно испытание для него?!
Такое безобразие творится в каждой школе, покрывают и оправдывают сотрудников, пока не случится большая беда, но и тут находятся "оправдатели" хамства и бездушия взрослых, что же мы тогда хотим от детей, которые прекрасно понимают этот двуликий мир, но не могут себя защитить ?
Как бороться с хамством и враньём взрослых, школьной круговой порукой - когда педагоги друг друга покрывают, сотрудники школы ведут себя так, потому что им позволяет и даже покровительствует руководство - в школах натуральная "дедовщина"- бей своих, чтобы чужие боялись!? Кого мы растим? Зачем стране поколение льстецов, забитых- молчаливых трусов или нервнобольных людей? Слабые, тихие, послушные - не способны полноценно строить жизнь.
Кто будет бороться со злом? Кому нужна масса "неполноценных" граждан?
Дочь получает дополнительное образование в Детской школе искусств на хореографическом отделении. Срок обучения 7 лет, аттестат государственного образца. Всё серьезно, занятия третьего года обучения - 4 раза в неделю. Её день проходит примерно так: с 8-00 до 11-00 - танцы, 12-00 по 17-00 - общеобразовательная школа, вечером до 20-00 -репетиции перед выступлением или концертом (не всегда, но частенько), где-то до 23-00 мы делаем уроки, потому что на следующий день с утра она опять занята. Учится в обеих школах хорошо (всего две четверки за год, осальные пятерки).
Как вы думаете, нужно ли ребенка загружать дополнительным образованием помимо общеобразовательной школы? Как нагрузки могут повлиять на здоровье ребенка? Получали ли вы сами доп.образование? Как оно вам пригодилось в жизни?
Буду рада любым мнениям.
Всегда считалось, что поход 1 сентября с букетом цветов есть неукоснительное правило. И не могло быть иначе - просто необходимо поздравить учителя с началом нового учебного года. Сейчас картина предстает в совсем другом свете...
Перед праздником цены на самый простой букет взлетают так, что начинаешь чувствовать себя нищим? А как быть если детей несколько? Вот и выливается это в очень "кругленькую" сумму, как раз в тот момент, когда траты и так становятся наибольшими.
Возможно у кого-то есть идеи, чем заменить букет цветов к 1 сентября. Или цветы для учителя это традиция, которую не стоит нарушать?
Теперь в институтах будут принимать толко ЕГЭ. Я слышала много раз о том,что ЕГЭ это очень сложно, и что там часто встречаются вопросы.которые так сформулированны,что не понятно.что вообще спрашивают! Как вы относитесь к ЕГЭ? Что вы знаете о ЕГЭ?
Как Вы относитесь к урокам православия?Нужно ли их вводить как обязательный предмет или изучать как факультатив?
Ваши за и против.
[size=150:ituyzucn]От модератора: пусть тема существует, но если будут споры на тему религии, как было в успешно удаленной теме о крещении, буду удалять сообщения и выносить предупреждения.[/size:ituyzucn]
ну, у нас в школе, конечно, дресс-код, но все на него кладут с высокой башни
лично я не против школьной формы, в уважаемых и дорогостоящих заведениях, она - лицо школы. но в обычных общеобразовательных, я считаю, лучше дать ребенку выразить себя. тот, кто хочет учиться, будет учиться и в берцах, и в косухе, а тот, кто не хочет...