многие западные техники построены на индивидуальной работе. правда, не в секции, а вместе с родителями. отечественная, так сказать, брюква.

А.Алина, мы ходим на занятия по Монтессори. Ну, или точнее - сейчас временно не ходим, потому что то я работала, то грипп волнами ходит, решили подождать до марта. И нам с ребенком очень нравится. Занятие действительно длится полтора часа, и все дети сами выбирают себе занятия и занимаются на коврике или за столом (за столом - это более высокий уровень сложности). В остальном сходство наших занятий с тем, что ты услышала от подруги, заканчивается)) Все дети не обязаны заниматься чем-то одним по 40 мин. - если ребенок не хочет, его никто не заставляет. Если Егор вскакивает и бежит куда-то еще, хотя только за минуту до этого взял себе материал, то я говорю: "Ты уже закончил с этим? Тогда давай уберем все на место, а потом ты сможешь взять то, что хочешь". И он помогает мне отнести материал на место, а потом берет то, что ему еще понравилось. Если он подходит к другому ребенку и смотрит, чем он занимается, ни я, ни мама этого ребенка ему не мешаем - до тех пор, пока он не начинает вырывать у этого ребенка игрушку. Тогда я вмешиваюсь и говорю: "Подожди, сейчас Петя/Маша закончит, и ты это возьмешь. Пойдем пока возьмем что-то другое".
Т.е. у нас все очень даже цивильно и мило, мамы между собой общаются, дети тоже, никто им этого не запрещает. И хотя у нас группа считается от 8 мес. до 3х лет, на деле там в основном детки от года до 2х.

Для меня это актуально, потому что мой, вообще гиперактивный ребенок, он на месте не высиживает даже минуту.

Мой тоже , поэтому мы и выбрали Монтессори. Сначала сходили на занятие по Интонике - вот это действительно не советую, мне не понравилось, там всех косят под одну гребенку и к концу часа у моего ребенка уже истерика была, потому что ему все запрещали и заставляли делать то же, что и все

Все у нас на Запад ориентировано. Теперь до детишек добрались. Много сейчас садиков с этой программой. Главное цель у них — обучение, а не общение. Как же потом в школе дети будут общаться? Ужас!

МОНТЕССОРИ — это по сути просто методика общения с детьми, а не система образования. так что под нее могут предложить любую программу, где не будут орать на ребенка и заставлять его насильно что-то делать.
Как по мне с детьми должны заниматься все таки профессиональные педагоги по этой программе.
Для тех кому это будет интересно и лень искать в интернете, что это за зверь и с чем его едят, вот основы системы:
Заповеди Марии Монтессори
Никогда не трогай ребенка, пока он сам к тебе не обратится (в какой-либо форме)
Никогда не говори плохо о ребенке, ни при нем, ни без него.
Концентрируйся на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому будет оставаться все меньше и меньше места.
Будь активен в подготовке среды. Проявляй постоянную педантичную заботу о ней. Помогай ребенку устанавливать конструктивное взаимодействие с ней. Показывай место каждого развивающего материала и правильные способы работы с ним.
Будь готов откликнуться на призыв ребенка, который нуждается в тебе, всегда прислушивайся и отвечай ребенку, который обращается к тебе.
Уважай ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее, но немедленно твердо останавливай любое некорректное использование материала и любое действие, угрожающее безопасности самого ребенка или других детей, его развитию.
Уважай ребенка отдыхающего или наблюдающего за работой других, или размышляющего о том, что он делал или собирается делать. Никогда не зови его и не принуждай к другим активным действиям.
Помогай тем, кто ищет работу и не может выбрать ее.
Будь неустанным, повторяя ребенку презентации, от которых он ранее отказывался, помогая ребенку осваивать ранее неосвоенное, преодолевать несовершенство. Делай это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью и тишиной, милосердием и любовью. Сделай свою готовность помочь очевидной для ребенка, который находится в поиске, и незаметной для того ребенка, который уже все нашел.
Всегда в обращении с ребенком используй лучшие манеры и предлагай ему лучшее в тебе и лучшее из того, что есть в твоем распоряжении.