Меня Дашенька вчера порадовала. У них в классе задали задание написать что-то на скорость, кто первый напишет, получит 5. Даша говорит: я не успела, мне 5 не досталась. Но я сказала, в школе главное не пятерки, а старание (горжусь )

• школа ,
• пятерок ,
• старание ,
• даша

Как сделать так, чтобы дети не ссорились. Злате надо все, что есть у Даши. Она забирает (или пытается забрать) ее журналы, рвет их, карандаши и игрушки. Причем, ей не нужна ее кукла, а нужна кукла Даши, а Дашенька в свою очередь пытается это все отобрать. Я ей пытаюсь объяснить, что если спокойно объяснить, то быстрее получишь желаемое. Пыталась забирать у обеих и убрать, крик стоит уже от двоих . Даже не знаю, как правильно сделать, чтобы не обижать Дашеньку (ведь чаще она действительно права - это ее игрушки, косметика, альбом. При рисовании стараюсь дать одинаковые листы ,кисточки, краски. Но не все, что надо Даше в 5,5 лет нужно покупать и Злате. Что делать

• даша ,
• кукла ,
• дашенька ,
• игрушка

Делала Злате ВИДЕОКОМПЬЮТЕРНУЮ ДИАГНОСТИКУ
Результат такой:
• Злата – сангвиник. Замечательный устойчивый (жизнерадостный) тип. С такими детками общение легкое и радостное. Они легко идут на контакт, быстро принимают в свой круг общения новых людей.
• Хорошо выражена способность определять настроение мамы, понимать те требования, которые она выражает.
• Стабильность психики малышки – выше среднего (хорошая).
Златочка легко обучаема, способна воспринимать нужную информацию, правильно ее применять, вносить в игру свои собственные элементы творчества.
• Ребенок хорошо защищен от психических травм, болезней и жизненных потрясений.

РЕКОМЕНДАЦИИ для второго года жизни ребенка:
...................................

А Даша по результатам теста:(карта одаренности)

Не дожидаясь фото Даши, я смею предположить, что она – левополушарный ребенок. Возможно, немного дестабильный (холерик). Как правило, именно таким деткам присущ артистизм, чувство ритма (музыкальность) и лидерские качества. Причем, скорее всего, Даша – актриса театральная, способная дублировать свои выступления неустанно, изо дня в день. Подобные устремления ребенка должны обязательно иметь выход. Иначе они мощным потоком будут «пробивать» спокойный семейный ритм. Сравните с водой, которая ищет выхода и неожиданными фонтанчиками прорывает поверхность. Так и ваш быт постоянно находится под угрозой «эмоционального прорыва». Рекомендации..................

Вот у одних родителей ТАКИЕ разные дети!!!А как у вас? Дети спокойные или активные, послушные или нет? Интересно все, что связано, характером, темпераментом ребенка. Оч интересно.

• даша ,
• ребенка ,
• ритм ,
• злато