Вопиющий случай насилия в одной из школ Санкт-Петербурга. Молодой, имеющий спецподготовку мужчина - бывший милиционер, а ныне - сотрудник охранной фирмы - применил свои профессиональные навыки против хрупкой девушки-педагога, которая только недавно закончила институт. Он избил ее на глазах испуганных первоклассников, и дети до сих пор не могут выйти из состояния стресса. Шокирующие кадры расправы мужчины над женщиной зафиксировали камеры наблюдения.Запись с камер видеонаблюдения петербургской школы №339 изучают правоохранительные органы. Среди бела дня мужчина выталкивает учительницу первого класса Ольгу Харитонову в коридор. Бьет 24-летнюю девушку кулаком в лицо. А когда она пытается спастись в раздевалке, догоняет ее, валит на пол и избивает ногами.
Обычно в это время дня все ученики, в том числе и первоклашки, отдыхают в фойе. На записи видно, что буйный человек буквально врывается в группу малышей. Перепуганные, они бросаются врассыпную. Те, кто постарше, пытаются унять дебошира и как-то помочь учительнице. После происшествия у многих школьников была настоящая истерика.
Олег Кузьмичёв, директор школы №339: "Это были 12 плачущих детей, рыдающих, которые были в шоке от того, что на их глазах избили их учительницу, которую они уже успели полюбить. И, конечно, мы там подключили и педагогов, и завучей, устроили чаепитие с ними. Там попытались как-то психологически разрядить".
Учителя говорят, что избиение устроил Андрей Петров - отчим одной из учениц 1-го класса. Он пытался выяснить, почему накануне его падчерица Милана Кононенко пришла из школы с царапинами и прикушенным языком. Объяснение, что девочка упала во время игры с одноклассниками, его не устроило.
Екатерина Каноненко, мать Миланы Каноненко, ученицы 1-го класса школы №339: "Я увидела, что у моего ребенка множественные ссадины на лице и гематома на губе. Разбираться в школе никто не хотел. Мой муж попытался нормально разобраться. Преподавательница начала хамить, дерзить. И у них случился этот словесный конфликт".
Этот "словесный конфликт" закончился для учительницы сотрясением мозга и множественными травмами головы. Об Ольге Харитоновой коллеги говорят, как о вдумчивом, увлеченном и очень заботливом педагоге. Малышей она приняла 1 сентября, и это был первый класс в ее профессиональной жизни.
Надия Спиридонова, начальник отдела образования Невского района Санкт-Петербурга: "Это молодой специалист, который только закончил институт и пришел работать в школу, выбрал профессию учителя, очень талантливая девочка. На сегодняшний день она находится в тяжелом психологическом состоянии, в шоке от того, что произошло".
До школьных каникул осталось два дня. Но в 1-м классе 339-й школы занятия закончились досрочно. Родительский комитет принял решение ждать, когда их учительница выйдет с больничного.
В частной беседе Ольга Харитонова сказала, что не вернется ни в эту школу, ни в эту профессию. Она написала заявление об увольнении. А Андрей Петров буквально на следующий день явился в школу с друзьями. Этот момент тоже зафиксировали камеры видеонаблюдения. Мужчины требовали встречи с директором, угрожали, а когда их не пустили, попытались проникнуть в здание через подвал и окна.
Вячеслав Степченко, начальник пресс-службы ГУВД по Санкт-Петербургу и Ленинградской области: "Возбуждено уголовное дело по статье "Угроза убийством"". Кроме того, мы ждем результатов от врачей, чтобы, возможно, возбудить еще одно дело по факту "Нанесения тяжких телесных повреждений".
А пока Андрей Петров на свободе - отпущен под подписку о невыезде. В правоохранительных органах нам дали понять, что "подозреваемый пытался влиять на ход расследования": он работает в одном частном охранном предприятии. А еще недавно был сотрудником 75-го отделения милиции в том же микрорайоне, где расположена школа.
Ребенок перешел в 5 класс ! Учитель жутко вижжжит !!!!Причем по любому поводу ! В классе был случай : Хотели одну девочку пересадить к мальчику который был девочке неприятен ! Она спокойно сказала : Не сяду !!! УЧИЛКА ЗА ЭТО ОТВЕЛА К ДИРЕКТОРУ И ЗАСТАВИЛА ПИСАТЬ ОБЪЯСНИТЕЛЬНУю !!У ПАРНЯ СТРЕССССС ОН ЕЕ БОИТСЯ !! ЧТО ДЕЛАТЬ ??
Нашла такую прикольную зарядку. Мои дети просто былдеют от нее причем можно не только до 3-х лет, но и класса до 2-го заниматься
если кто знает автора буду признательна за инфо.
http://depositfiles.com/files/1ga9wefz7
Сын ходит в первый класс, скоро у них в классе намечается праздник, на котором нужно представить свою семью, а живу с сыном одна. Я не знаю что делать, ничего в голову не лезет. Что делать не знаю.... 
Источник: http://subscribe.ru/digest/children/sch ... 90067.html
Правила приема в первый класс
Как правило, прием в школу в первый класс начинается с первого апреля, и в преддверие этой даты мы посвящаем этот выпуск правилам приема ребенка в школу и организации обучения в первом классе.
Для начала о документах. Мы часто сталкиваемся с тем, что родители плохо знают о правах и обязанностях своего ребенка. И поэтому, напоминаем:
Перечень нормативных документов, регламентирующих зачисление ребенка в школу.
1. Закон РФ “Об образовании” с изменениями и дополнениями, "О гражданстве Российской Федерации" от 31.05.2002 N 62-ФЗ, "О беженцах" от 07.11.2000 N 135-ФЗ, "О вынужденных переселенцах" с изменениями и дополнениями, "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации" от 25.07.2002 N 115-ФЗ.
2. Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 N 196.
3. Устав общеобразовательного учреждения.
4. Санитарные правила и нормы.
На основание данных документов напомним некоторые...
Пункты правил приема детей в первые классы.
1. В соответствии с письмом Министерства образования РФ “Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы” в первый класс с согласия родителей и заключения медико-психолого-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению могут быть приняты дети, которым на первое сентября текущего года исполнится не менее 6 лет и 6 месяцев.
Уважаемые родители, мы много раз говорили о том, что не стоит торопиться и отдавать ребенка в школу раньше указанного возраста. Психологически и физиологически ребенок должен “созреть” для систематического обучения в школе. Как определить готовность будущего первоклассника к школе см. в Выпусках N40 от 29.06.08, N44 от 27.07.08, N46 от 06.08.08, N48 от 13.08.08 и многих других.
2. Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в 1 класс независимо от уровня их подготовки. Прием детей в 1 класс во все виды государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений на конкурсной основе является нарушением п. 3 ст. 5 Закона. Заключение медико-психолого-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению носит рекомендательный характер. Следует помнить, что только по заключению медико-психолого-педагогической комиссии и с обязательного согласия родителей ребенок может быть направлен в класс коррекционного обучения.
3. Родители имеют право выбрать общеобразовательное учреждение, форму получения образования (на основание Закона Российской Федерации "Об образовании" и п. 59 Типового положения об общеобразовательном учреждении).
Правда, следует помнить, что право на первоочередное поступление в первый класс имеют дети, проживающие в близлежащих домах, дети, братья или сестры которых уже учатся в этой школе, и выпускники пришкольных подготовительных групп. Именно такие правила устанавливаются практически всеми субъектами Федерации.
4. Для зачисления ребенка в 1 класс родителям понадобятся следующие документы: медицинская карта ребенка с треугольной печатью и подписью заведующего отделением детской поликлиники; документ, подтверждающий прописку ребенка, копия медицинского страхового полиса, копия свидетельства о рождении ребенка и, конечно, заявление о приеме в школу.
5. Прием детей в первый класс государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений всех видов запрещается осуществлять на конкурсной основе (п. 3 ст. 5 Закона Российской Федерации "Об образовании"). Обучение на всех ступенях общего образования осуществляется бесплатно. Тем более, Вам не имеют права отказать в приеме по итогам “конкурсных” испытаний.
6. Согласно п. 2 ст. 16 Закона Российской Федерации "Об образовании" и пп. 47 и 48 Типового положения об общеобразовательном учреждении при приеме детей в общеобразовательное учреждение последнее обязано ознакомить родителей с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в этом учреждении.
7. Независимо от возраста поступления обучение в начальной школе теперь должно продолжаться 4 года. Программы, после которой дети, окончив третий класс, шли сразу в пятый, больше нет.
8. У школы может быть только 2 законные причины не принять вашего малыша в первый класс. Это отсутствие мест и, как мы уже говорили, возраст ребенка. Правда, как показывает практика, оба эти “препятствия” вполне преодолимы при согласии школы. В случае если “мест нет”, муниципальный орган управления образованием предоставляет родителям (законным представителям) информацию о наличии свободных мест в общеобразовательных учреждениях на данной территории (в данном районе, микрорайоне) и обеспечивает прием детей в первый класс.
Вот некоторые советы, которые стоит учитывать при выборе школы.
1. Обязательно поговорите с учительницей. Она должна создавать комфортную для учебы среду. Постарайтесь по возможности поучаствовать в выборе учителя. Ориентируйтесь здесь не на свои запросы, Вы выбираете учителя ребенку, а не себе, а на совместимость ребенка и учителя.
2. Желательно выбрать школу рядом с домом. Однако, если “благополучных” школ в округе нет, придется возить ребенка.
3. Поговорите с родителями, поджидающими детей около школы, что они думают об этом учебном заведении, расспросите и самих детей.
4. Уточните, по какой программе будет обучаться ребенок. Если она отличается от обычной, то все равно должен быть обеспечен необходимый уровень знаний для перехода в среднюю школу.
5. Очень важно, чтобы было правильно составлено расписание учебной недели, не допускались учебные перегрузки малышей.
6. Узнайте, как организовано пребывание в группах продленного дня: есть ли условия для приготовления домашних заданий, для игр и тихого отдыха, работают ли во второй половине дня в школе кружки и секции и т.д.
7. Поинтересуйтесь, как организовано питание детей. Есть ли достаточные по площади и хорошо оборудованные буфеты и столовые, позволяющие накормить детей горячим питанием. Это особенно важно в школах продленного дня, где дети получают не только завтрак, но и обед.
Дорогие родители, не увлекайтесь школами с углубленным изучением каких-либо предметов, а также лицеями и гимназиями. К сожалению, как показывают данные, состояние здоровья учащихся этих учебных заведений зачастую значительно хуже, чем в обыкновенных школах, в связи с чрезмерной учебной нагрузкой и нарушениями режима учебного процесса.
И помните, “Быть готовым к школе уже сегодня - не значит уметь читать, считать и писать. Быть готовым к школе - значит быть готовым всему этому научиться” (Л.А. Венгер, А.Л. Венгер).
С уважением, Мария Демина
Из выпуска от 26-03-2009 рассылки
«Первый раз в первый класс»
Тема у меня наболевшая. Крик души! У вас в школах продолжают изучать немецкий язык наравне с английским???Складывается такое впечатление, что немецкий язык в школах вымирает. Родители не дают согласие на изучение этого языка своим ребенком. И как результат в нашей школе во всех вторых, третьих, четвертых, пятых и шестых изучают ТОЛЬКО английский. Мой сын закончил 1 класс, и я очень хочу чтобы мой ребенок учил немецкий. Но уже известно, что опять вся их паралель будет изучать английский! Школ, где изучают немецкий все меньше, и потом в случае переезда невозможно перейти в другую школу. Дочь закончила 4 класс , по английскому тройка, а практически -знаний ноль. Ну нет у нее способности к языку!!! А вся наша семья изучала когда-то немецкий, помочь ей не можем. Репетитор??? Не у всех есть такие возможности...
Может есть здесь преподаватели иностранного? Подскажите!!! Мнения расходятся: какой язык легче для изучения английский или немецкий??? у нас традиционно "сажают" на немецкий самые слабые классы. А кто то в грудь себя бьет, что легче английского нету.
Я лично против изучения любого иностранного со второго класса, они русский то еще не знают толком!!! Где- то давно вычитала чьё-то изречение. Дословно не помню, но смысл такой: безусловное поголовное изучение иностранного языка необходимо в окончательно порабощенной стране.
Интересно выслушать мнение других .
Ах, грамотность, грамотность...До 6 класса у меня по русскому языку была 5. А потом пришла другая учительница - и с 3 на 4. Но в 9-м классе итоговую работу написала на 5/5 (сама офигела - раз 5 проверила список), в одинадцатом на 4/4. В аттестате осталась тройка. Но где бы я ни училась - везде 5 по дисциплинам, связанным с русским языком и литературой (сюда же: культура речи, риторика и т.п.). Ошибки бывают, если не перечитала написанное, и редко. Думаю заслуга как раз учителя в том, что научила.
Здесь на форуме (и по жизни то ж) вижу людей, у которых 4, а то и 5 по русскому языку, а безграмотность страшная просто. Это тенденция современного образования - завышать оценки?
Где учится ваш ребенок?
Моя Яночка учится в 8 классе.У них там сложные темы. И поэтому Яне за уроки ставят, примерно, (3-2). Но мне не главное на какие оценки она учится. Главное, что бы она понимала темы и уроки....
У нее репититр по англискому. Ну этим я не довольна :oops: :evil: Потому что а
она в восьмом классе и должна понимать,что уроки уже все делают самостоятельно, а она с репититром....
Подскажите,ребят...Как мне сделать так, что бы она училась сама?!!!
У нас еще не было собрания и встречи с учительницей (пока мы только записались в конкретную школу), но на днях разговорилась на площадке с мамой девочки, которая ходит в первый класс этой же школы. И какого было мое удивление, когда она стала рассказывать, что от детей идущих в первый класс требуют уже уметь читать, считать, совершать несложные действия (сложение/вычитание в пределах 10), знать, как пишутся буквы! Как сказала их учительница на первом собрание «Никто не откажет вам в приеме ребенка в первый класс, из-за того, что у него отсутствуют эти навыки. Но и я не несу ответственности за то, что ваш ребенок будет отставать от программы, больше уставать и плохо учится!»
Интересно, а кто тогда несет за это ответственность?! И чему она будет вообще заниматься с детьми первый год, если они уже придут с такими знаниями?!